Partizipien - Yr Oesoedd Canol yn Almaeneg
Partizipien - Yr Oesoedd Canol yn Almaeneg
PARTIZIPIEN
Rhennir y partneriaid yn ddau:
A. Das Partizip Präsens
B. Partizip Perfekt
A. Das Partizip Präsens:
(Partner presennol)
Infinitiv + d = Partizip Präsens
lachend: gwenu, chwerthin
laufend: rhedeg, rhedeg
wartend: aros, aros
lächelnd: gwenu, gwenu
lesend: astudio, darllen
stiw: sefyll, sefyll
B. Das Partizip Perfekt
(Cyfranogwr yn y gorffennol)
das gekaufte Haus: prynu tÅ·
der gekommene Briff: llythyr oddi wrth
die getadelte Schülerin: myfyriwr wedi'i sgilio
der gestohlene Wagen: car wedi'i ddwyn
vertrocknet: wedi'u sychu
der Gelehrte: ysgolhaig
der Gesandte: llysgennad
marw Liebenden: cariadon
Efallai y bydd gennych ddiddordeb mewn: Hoffech chi ddysgu'r ffyrdd hawsaf a chyflymaf o wneud arian nad oes neb erioed wedi meddwl amdano? Dulliau gwreiddiol o wneud arian! Ar ben hynny, nid oes angen cyfalaf! Am fanylion CLICIWCH YMA
Enghreifftiau:
1. Bydd Das schreiende Kind Milch.
(Mae plentyn yn gweiddi eisiau llaeth.)
2. Das laut schreiende Kind will Milch.
(Mae'r bachgen yn gweiddi'n uchel eisiau llaeth.)
3. Der Lehrer cam lachend yn marw Klasse.
(Daeth yr athro i'r ystafell ddosbarth yn chwerthin.)
4. Dieser lachende Lehrer heisst Armin.
(Armin yw enw'r athro sy'n gwenu.)
5. Ich begrüsse den lachenden Lehrer.
(Rwy'n cyfarch yr athro chwerthin.)
6. Das gestohlene Auto wurde neben der Bank gefunden.
(Daethpwyd o hyd i'r car wedi'i ddwyn wrth ymyl y banc.)
7. Der betrunkene Mann lieg der Strasse.
(Mae'r dyn sy'n feddw ​​yn gorwedd ar y stryd.)
8. Ich esse das gekochte Ei.
Rwy'n bwyta'r wy wedi'i goginio.
9. Lladdwch gutctest Bluse gefällt mir sehr perfedd.
(Rwy'n hoffi'r blows gwau.)
10. Mae Ich yn dod i Buch zurückgegeben.
Rhoddais yn ôl.
cymalau; Gellir defnyddio'r enw 1.s fel 2.
1. Seminar wird 3 Tage dauern.
(Bydd y seminar sy'n cychwyn y diwrnod hwn yn para 3 diwrnod.)
Die aufgehende Sonne färbt den Himmel.
(Mae lliw haul yn codi'r awyr.)
Ich beobachte die im Garten spielenden Schüler.
(Rwy'n gwylio myfyrwyr yn chwarae yn yr ardd.)
Kalt rhyfel Das servierte.
(Roedd y bwyd a wasanaethwyd yn oer.)
Der gefangene Löwe brüllte.
(Mae'r llew dal yn rhuo.)
Kind lächelte.
(Roedd y bachgen cusanu yn gwenu.)
2. Lächelnd betritt der Junge das Office.
(Dyn ifanc yn mynd i'r swyddfa'n gwenu.)
Die Frau macht singend o Kaffee.
(Arglwyddes yn gwneud canu coffi.)
Lladdwch y dannedd yn dynn.
(Gadawodd y briodferch y tÅ· yn crio.)
Die Rosen yn cario fertrocknet yn der Vase.
(Mae'r rhosod yn cael eu sychu mewn ffiol.)
3. Der Reisende kaufte eine Fahrkarte.
(Prynodd teithiwr docyn.)
Machen
(Mae'r rhai sy'n dysgu Almaeneg yn gwneud ymarferion.)
Die Deutschlehrende diebungen dan reolaeth dan reolaeth.
(Mae'n dysgu Almaeneg. Mae'n gwirio'r ymarferion.)
Der sterbende atmete schnell.
Roedd y dyn marw yn anadlu'n gyflym.
Der sysigigt Der Angeklagte.
(Mae'r diffynnydd yn amddiffyn ei hun.)
Mae Der Verwundete wurde yn meddalu operiert.
(Gweithredwyd y clwyfedig ar unwaith.)
Die Gefangenen wurden freigelassen.
(Caiff y carcharorion eu rhyddhau.)
Die Getötete rhyfel eine berühmte Sängerin.
Roedd yn ganwr enwog a laddwyd.
Die Liebenden schützt der Gott.
(Mae Duw yn amddiffyn cariadon.)
BRIF O RISALE-Ä° NURMae cyfalaf bywyd yn brin. Mae swyddi angenrheidiol yn niferus.
Doethineb a phwrpas pobl yn cael eu hanfon i'r byd hwn; Adnabod y bydysawd ac efelychu Ef ac addoli.
Dyma'r mwyaf ffodus na ddylai'r byd anghofio'r etifedd, gadael i'r byd aberthu.
Y gwaith pwysicaf y mae Hâlık-ı Rahmân eisiau ei addoli yw diolch.
Rhaid i Rizâ fod yn Dduw yn eich gwaith. Os ydyw, nid oes gan y byd cyfan bwysigrwydd sylweddol.
Mae hwn yn gefnogwr byd. yr achos mwyaf yw ennill y byd. Os nad yw'r person yn iach, mae'n colli'r achos.
Yn eu tynged greulon, maen nhw'n mynd i farw ar eu cymblau gormesol. Felly maen nhw'n cael eu gollwng i lys.
Mae bydysawd Sultan-i yn un, a'r allwedd i bopeth yw gydag ef, ac mae ganddo bopeth o ffasiwn.
BETH YW NAMAZIN EHEMMİYETLİ? DYSGUBETH YW'R ACHOS MWYAF DYNOL? DYSGUSUT MAE EIN GWERSI YN DYSGU POB DDUW? DYSGUFel yr eglurir yn y Canllaw Ieuenctid, mae'n siŵr y bydd ieuenctid yn diflannu. Hyd yn oed os yw'r haf yn rhoi lle i'r gaeaf a'r gaeaf ac yn newid i ddydd a nos a nos, bydd hyd yn oed ieuenctid yn newid i henaint a marwolaeth. Os bydd y person ifanc dros dro a'r person dros dro i gyfeiriad camwedd yn rhinwedd gofalu, byddwch yn ennill gydag ef ieuenctid sengl, tragwyddol y mae'r holl Semâvî etiquettes yn rhoi newyddion da iddo.
Os yw rhywun yn mynd yn drallodus, am funud brawychus brawddeg, dedfryd o filiynau o funudau yn y carchar; yn ogystal, mae'r chwaeth a'r danteithion ifanc yn y fflat nad yw'n gyfreithlon, ar wahân i ddiolchgarwch a diolchgarwch y boen a'r gofid a'r pleser difrifol, a'r pechodau a'r frwydr fydol, yn cadarnhau bod yna elmets yn yr un blas, yn hytrach na'r blas, gyda phob profiad ifanc tew.
.
.
.
Os ewch chi i gyfeiriad y cylch, mae'r ieuenctid yn giwt iawn a bydd ilahi nimet hyfryd a melys-i-hay melys a phwerus fel person ifanc disglair a ifanc yn rhoi diwedd ar, yn enwedig gan fod y Qur'an fel llyfrau aml-adnod ac edicts yr holl semâvî maent yn rhoi rhybudd ac yn rhoi newyddion da. Dyma'r gwir. Ac os yw'r fflat halal yn ddigon da. Ac os oes gennych garchar am awr a deng mlynedd am gyfnod yn fflat Haram. Wrth gwrs, fel diolch i fendith yr ieuenctid, mae angen y fendith felys a rhaid ei fwyta yn y cyfeiriad.
Mae tîm yr Almaen yn dymuno cael llwyddiant